授業科学

授業科学（じゅぎょうかがく、英: classroom science)とは、授業には教師やクラスの個性を越えた法則性があると考え、授業の法則性を見いだすことを目的に研究する科学の1分野である。その授業の法則性は実験授業の検証を経て授業書等のテキストや授業プランにまとめられる。